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  • Nouvel atelier sur la reconnaissance des lettres dans les 3 écritures.   La pauvre coccinelle mais elle a perdu tous ses points. Il faut l'aider à les retrouver et à les assembler car la méchante araignée les a tous découpés !   Règles du jeu : Sans regarder, un élève tire un bout de...

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  • Segmenter des phrases ? Pas si facile, même pour certains CE1 en début d'année. C'est pourquoi j'ai créé ce petit fichier avec 2 niveaux différents : - le premier niveau : il s'agit de reconstituer la phrase à l'aide d'étiquettes, puis de recopier la phrase. - le second niveau : il faut que...

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  • Etant en train de travailler les dizaines et les unités avec les CP (et bientôt les GS), j'ai voulu faire un atelier sur cette notion.      Télécharger « atelier numération dizaines et unités.pdf »   Cet atelier peut-être fait de différentes manières, voici quelques idées :   Les...

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  • ...les formes et les couleurs. Il y a 3 niveaux différents, ce qui correspond à des élèves de cycle 1 et de CP. Pour ceux n'ayant pas de photocopieuse couleur à l'école, voici comment je fais : j'imprime chez moi, je plastifie les modèles et ensuite je photocopie uniquement les grilles vierges...

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  • ...à mes élèves : "le chat et le soleil" de Maurice Carême.               Télécharger « GS Periode 3.pdf »   CP  : Pour les CP, j'ai choisi des poésies assez connues. "Le bonhomme de neige"  de Jason Emond et "Au pays d'alphabet" de Jacques Lafont.      Télécharger « CP...

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  • ...Voici un atelier que l'on peut utiliser en atelier autonome ou bien en APC. Je l'utilise bien sûr en CP pour la lecture des mots et mes GS y jouent aussi pour la reconnaissance des mots/lettres. Il s'agit de lire les syllabes les unes après les autres et de trouver ensuite l'étiquette contenant...

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  • Travaillant actuellement sur la Russie avec mes GS/CP/CE, voici un petit tableau à double entrée pour les GS/CP. Il y a plusieurs possibilités : faire colorier l'intérieur de la Matriochka et faire faire le graphisme à l'extérieur ou bien l'inverse.   Télécharger « tableau double entrée...

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  • ...poésies prévues pour la 2eme période. Les élèves récitent une poésie toutes les 3 semaines.   GS  / CP : "Les feuilles mortes" et "Les poupées russes" (nous allons travailler sur la Russie avec mes GS/CP/CE en littérature et en Questionner le monde). Ils devront coller la poésie sur...

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  • ...nouvel atelier motricité fine avec sequins.   Je me lance dans les ateliers autonomes pour mes GS et CP à la rentrée de la Toussaint. Voici mes 3 ateliers de motricité fine pour la période 2 : La goutte d'eau Pour cet atelier, vous aurez besoin de supports avec ventouses, d'une pipette et de...

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  • ...solides, eux, gardent leurs formes initiales et peuvent se casser. A la suite de ces observations, les GS et les CP devront faire la fiche suivante (pour les CP ayant des difficultés, il est possible de faire faire la même fiche) :   GS :  Télécharger « liquide solide GS.pdf »   CP...

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